Introduzione e spiegazione: In questa guida esploreremo le somiglianze e le differenze tra i tempi inglesi Present Simple e Present Continuous e i loro corrispettivi italiani, il "Presente" e il "Gerundio". I parlanti italiani spesso pensano che il Present Simple inglese corrisponda direttamente al "Presente" italiano, ma i due tempi hanno usi diversi. Comprendere queste differenze aiuterà gli studenti italiani a usare questi tempi in modo più efficace in inglese. Present Sim

Per chi non è madrelingua inglese, comprendere la varietà di accenti presenti nel mondo anglofono può essere una sfida. Molti stranieri si chiedono perché i madrelingua inglesi facciano fatica a capire il loro accento, anche quando parlano lentamente e enunciano le parole con attenzione. In questo articolo analizzeremo l'importanza dell'intonazione in inglese e come questa possa influire sulla nostra capacità di comprendere gli accenti. Innanzitutto, definiamo cos'è l'intonaz

Sapete cosa rende l'inglese una lingua così unica e difficile da imparare? Uno dei fattori principali è lo stress delle sillabe. L'inglese ha un complesso sistema di sottolineatura delle sillabe che può cambiare il significato di una parola o di una frase. In questo articolo esploreremo l'importanza dello stress delle sillabe in inglese e forniremo esempi di come può fare la differenza nella conversazione quotidiana. Innanzitutto, definiamo cos'è lo stress di sillaba. In ingl

Il fonema: L'agente segreto della lingua inglese I fonemi inglesi possono essere un mistero per gli studenti di lingue. Dalle lettere mute che creano confusione agli innumerevoli omofoni, la pronuncia inglese può lasciare a bocca aperta anche i parlanti più fluenti. Tuttavia, comprendendo i principi fondamentali della fonetica inglese, è possibile svelare il mistero e ottenere una comprensione più intuitiva della lingua. Innanzitutto, è essenziale capire che cos'è un fonema.

LANGUAGECERT – CAMBRIDGE - PEARSON Exam Facts In this part, you choose one writing task from four options. In Cambridge English: First, the possible tasks are: an article an informal letter or email a formal letter or email a review a report In Cambridge English: First for Schools, the possible tasks are: an article an informal letter or email a formal letter or email a review a story Travel and holidays Practice How to write an article You have read this on the website of a

Looking for key ideas and attitudes

Getting the gist of the discussion

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Tips from the examiners Note! In this recording, it says ‘you will hear each of the short conversations once only’. In the updated LanguageCert exam you will hear each conversation twice. Before you listen Use the time you are given before you hear the recording to look carefully at the information you are asked to provide. Remember! Don’t forget that you have to give the required information in no more than five words. You won’t have time to write more, and if you did, you w

LISTENING FOR KEY INFORMATION C1-C2

LISTENING FOR KEY INFORMATION - LISTENING BOOSTER

LISTENING FOR KEY INFORMATION - Listening Booster

Listening for key information

LISTENING FOR KEY INFORMATION

Listening to dialogues

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Listening to dialogues

Look at the pictures. With your partner, discuss who the people are, where they are and what they may be talking about. Who? Where? What? To do the activities and the exam practice below and to check your answers you need to log in to your Learnclick account. Now listen to the recording. Match the conversations to the pictures and write down what you consider to be the gist (the main point) of each conversation. Who? Where? What? Compare If you can, check your answers with yo

Listening to dialogues

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